我校順利完成內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作現(xiàn)場復(fù)核

作者:景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學院官網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-04-16

2023年4月13日至4月15日,受江西省高職診改專委會和省教育廳委托,以全國診改專委會副主任委員王毅為組長、江西制造職業(yè)技術(shù)學院院長蔡冬根為副組長的專家組一行蒞臨我校,對學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作開展為期3天的現(xiàn)場復(fù)核。

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4月13日,診改復(fù)核工作匯報會在我校行政樓1-214召開,學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體中層干部,專業(yè)、課程負責人,教師及學生代表參加匯報會。匯報會由校長李斌主持。

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會上,董事長張春槐代表學校董事會、黨委、行政對專家組的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時,介紹了學?;厩闆r,總結(jié)了學校診改工作實施以來取得的成效。他表示,現(xiàn)場復(fù)核不僅是對學校診改工作的全面檢閱,更是深化學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的一次良機,學校各部門、院部要以本次診改復(fù)核為契機,在專家的精心指導(dǎo)下,持續(xù)深入地推進診改工作,全面提升治理能力和辦學質(zhì)量。

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王毅組長就本次診改復(fù)核工作提出三點建議,一是提高站位,形成共識。診改是一項創(chuàng)新性的工作,需要試點探路、示范引領(lǐng),希望學校提高政治站位,達成高度共識,抱著勇當先鋒隊的責任,同心同德,做好這次復(fù)核;二是自覺遵循基本原則,聚焦關(guān)鍵要素。把工作重點集中在縱向兩鏈打造、橫向螺旋建立、雙引擎機制生成、一平臺技術(shù)支撐上,通過數(shù)據(jù)分析與實地調(diào)研,看軌跡、看趨勢、看走向、看實效,既不貪功,也不推諉,精準地分析問題,客觀地剖析原因,共謀改進策略;三是要尊重校本特色,堅持“一校一策”。充分尊重學校的歷史文化和辦學自主權(quán),以學校的實施方案為主要依據(jù),結(jié)合學校實際作出結(jié)論,提出完善診改工作的建議,完善學校診改的方案。

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學校黨委委員、校長助理邢亞男以“錨定奮斗目標 構(gòu)建質(zhì)量體系 助推學校發(fā)展”為題,從診改基礎(chǔ)、體系構(gòu)建、引擎驅(qū)動、平臺運用、螺旋運行、成效思考等方面向?qū)<医M全面匯報了學校層面診改工作詳細情況。其他層面匯報人分別圍繞專業(yè)層面、課程層面、教師層面、學生層面和信息化建設(shè)的診改工作情況進行了專題匯報。

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4月15日上午,專家組分兩個階段主持召開診改復(fù)核工作反饋會。在專家分別反饋個人復(fù)核意見后,王毅教授代表專家組宣讀復(fù)核總體反饋意見,從學校、專業(yè)、課程、教師、學生、引擎驅(qū)動、平臺建設(shè)等方面肯定了我校診改工作取得的成效,并提出了存在的不足和改進建議。

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校長李斌作表態(tài)發(fā)言,結(jié)合專家組反饋意見,李斌從三個方面提出具體落實措施:一是提高站位,進一步統(tǒng)一思想認識。學校要充分認識診改工作的重要性和緊迫性,以黨的二十大精神為指引,切實把思想統(tǒng)一到不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系,全力聚焦“兩鏈打造、螺旋運行、平臺支撐、引擎驅(qū)動”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),真正促進“五個轉(zhuǎn)變”,進一步實現(xiàn)標準化、精細化、規(guī)范化,夯實學校長遠發(fā)展的基礎(chǔ)。二是壓實責任,確保問題整改落實落細。學校各層面要按照復(fù)核專家反饋的意見建議認真組織整改,落實到位。尤其在頂層設(shè)計中,要突顯陶瓷特色,完善“兩鏈”打造,針對具體問題,要一項一項認真梳理,建立臺賬,細化任務(wù),制定措施,責任到人。全校師生要樹立質(zhì)量意識,常態(tài)化、周期性、持續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)問題、整改提高的過程。三是完善運行機制,推進學校高質(zhì)量發(fā)展。學校將持續(xù)嚴格按照內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作要求,切實發(fā)揮學校教育質(zhì)量保證主體作用,不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系運行機制,持續(xù)提升學院內(nèi)部質(zhì)量治理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。并以此次診改復(fù)核為契機,緊緊圍繞景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化創(chuàng)新傳承試驗區(qū)建設(shè)要求,助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,建設(shè)特色鮮明的高水平職業(yè)院校。李斌表示,追求質(zhì)量不停歇,診改永遠在路上。

學校將以此次教學診改現(xiàn)場復(fù)核為新的起點,強化成果運用,不斷推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平提升,持續(xù)發(fā)力做好“后復(fù)核”階段工作,以最堅決的態(tài)度、最有力的措施持續(xù)推進診改工作,推動學??沙掷m(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

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